TÜBİTAK 2209 Projesi-Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Mezunlarının İşgücü Piyasasına Uyumu: Müfredatın ve Sektör Beklentilerinin İncelenmesi

TÜBİTAK 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı (Mart 2025) Kapsamında Kabul Edilen "Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Mezunlarının İşgücü Piyasasına Uyumu: Müfredatın ve Sektör Beklentilerinin İncelenmesi" Projesi

 

Proje Ekibi:

Doç. Dr. Mete Kaan NAMAL (Akademik Danışman) – Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü

Eylül İrem YILDIRIM – Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri 2. Sınıf Öğrencisi

Araştırma Önerisinin Başlığı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Mezunlarının İşgücü Piyasasına Uyumu: Müfredatın ve Sektör Beklentilerinin İncelenmesi

Araştırmanın Yürütüleceği Kurum/Kuruluş: Akdeniz Üniversitesi

Proje Süresi: 12 Ay

Proje Bütçesi: 5000 TL   (2209 projelerinde azami bütçe 9000 TL'dir)

Proje Özeti: Bu araştırma, üniversitelerin Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri (ÇEEİ) bölümlerinden mezun olan öğrencilerin işgücü piyasasına uyum süreçlerini ve müfredatın mezunların işgücü piyasasına uyumundaki kapasitesini incelemeyi amaçlamaktadır. Günümüzde mezunların eğitimleri ile işgücü piyasasının beklentileri arasındaki uyumsuzluk, istihdam problemlerine yol açmakta ve genç işsizliğini artırmaktadır. Bu bağlamda, sektör temsilcilerinin ihtiyaçlarına uygun mezunlar yetiştirmek için program müfredatındaki dersler, mezunların deneyimi üzerinden değerlendirilecektir

Araştırmanın önemi, mezunların sektöre girişte karşılaştıkları zorlukları ve eğitim süreçlerinin eksik yönlerini belirleyerek çözüm önerileri sunmasıdır. Akdeniz Üniversitesi ÇEEİ bölümü mezunlarıyla yapılacak derinlemesine mülakatlar, bu alanda özgün veriler sağlayacaktır. Çalışma, sadece mevcut sorunları tespit etmekle kalmayacak, aynı zamanda daha verimli müfredat düzenlemeleri için öneriler geliştirecektir. Araştırma, eğitimin sektörel taleplerle uyumlaştırılmasının genç işsizliğin azaltılmasında kritik bir rol oynadığını göstermeyi hedeflemektedir.

Nitel araştırma yöntemleri çerçevesinde, 30 mezun ile yapılacak derinlemesine mülakatlar aracılığıyla veriler toplanacaktır. Katılımcıların onayı alınarak mülakatlarda ses kayıtları alınacak ve elde edilen veriler içerik analiziyle incelenecektir. Bu süreçte katılımcıların mahremiyetine özen gösterilecek ve analizler MAXQDA yazılımı kullanılarak gerçekleştirilecektir. Çalışma, Akdeniz Üniversitesi müfredatına dair eleştiri ve öneriler sunmanın ötesinde, Türkiye genelindeki ÇEEİ bölümleri için genel bir yol haritası oluşturmayı hedeflemektedir. Bu kapsamda, eğitim kalitesinin artırılması ve mezunların istihdam edilebilirliğinin iyileştirilmesiyle sektörel ihtiyaçlara yönelik somut adımlar atılması planlanmaktadır.